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教研室教师文章列表

[历史教研室]对2006年历史学科《考试说明》(江苏卷)的解读和建议	佚名	10-01
[历史教研室]浅谈突破思维定势在历史教学中的应用	佚名	10-01
[历史教研室]现代历史教学模式研究引论	佚名	10-01
[历史教研室]浅谈历史研究性学习与文科综合高考的契合	佚名	10-01
[历史教研室]历史学科问题教学设计	佚名	10-01
[历史教研室]关于历史学科实施研究性学习的探索	佚名	10-01
[政治教研室]浅谈政治学科能力的培养	佚名	10-01
[政治教研室]试论高中思想政治课教学的基本模式	佚名	10-01
[政治教研室]“自相矛盾”不是“矛盾”	佚名	10-01
[政治教研室]高中思想政治课诊断式教学法初探	佚名	10-01
[政治教研室]商品进入消费领域后不一定是商品	佚名	10-01
[政治教研室]中国G D P步子能迈多大	佚名	10-01
[政治教研室]俄国人为什么崇敬列宁	佚名	10-01
[政治教研室]哲学概念关系例释	佚名	10-01
[政治教研室]当代资本主义六大新特征	佚名	10-01
[政治教研室]“学案导学法”在政治课教学中的实践与探索	佚名	10-01
[政治教研室]新课程理念下政治“生活化”课堂的构建	佚名	10-01
[政治教研室]教学资源经济普查第二号数据公报发布摸清第二产业家底	佚名	10-01
[政治教研室]新课标资源 2005世界对中国的误读	佚名	10-01
[政治教研室]试论高中思想政治课教学的基本模式	佚名	10-01

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