（一）考试内涵

“基本能力”测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养的考查。

（二）命题指导思想

1．基础性。试题设计注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观。

2．整合性。试题均采用综合题的形式，打破学习领域与学科界限，以研究主题的形式借助一定情境对各相关领域与学科知识进行适度的整合，不机械划分各学科所占分值的比例。

3．导向性。命题导向应与学科课程目标相一致，试题设计应符合所考查学科能力的特点，正确引导高中按照相关学科的课程标准要求组织教学。

4．开放性。命题设计应注重对考生多元思维与创新能力的考查，答案具有一定程度的开放性和多样性。

5．时代性。试题内容应贴近考生的日常生活与学习生活，反映时代变化，体现时代精神。

（三）“基本能力”要求

“基本能力”测试应以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的学科课程标准为依据，着眼于不同学习领域、不同科目间的有机整合和内在联系，借助一定的生活、生产和学习情境综合考查学生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。

“基本能力”测试的目标主要包括以下九项内容：

1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力。

2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。

3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验，运用科学方法探究自然规律的能力。

4．在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的能力。

5．与现代生活密切相关的信息交流与处理、技术设计与应用的能力。

6．基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与评价能力。

7．增强体质、健全心理、规划健康人生的能力。

8．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感。

9．主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学创新精神。

（四）考试范围

“基本能力”的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。

（五）考试形式与卷面结构

考试形式为笔试、闭卷。

试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60%记入高考总分。考试时间为120分钟。

试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，均采用综合题的形式。

第Ⅰ卷为单项选择题，由3—5个题组构成，共15道小题，每题2分，分值共30分。

第Ⅱ卷由3—5道综合题构成，在每道综合题内部根据考查需要设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图等，分值共70分。

（六）题型示例

第Ⅰ卷题型示例

考生注意

1．答第I卷前，考生务必在试卷和答题卡上用黑色签字笔或钢笔清楚填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡上正确填写准考证号。

2．第I卷（1－15题）全部为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择，答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。

一、谁都无法忘却这张布满皱纹的脸，他是你我精神上共同的父亲，是中华民族沧桑历史的见证，也是唤起人间亲情的传神写照。 

1．上图所示名画原作属于

A．国画   B．素描   C．油画   D．版画

2．凝视着满脸皱纹的老农，粗糙的双手捧着这碗汤水，父亲的殷殷之情，眷眷之心，跃然于画面,不能不让观者砰然心动。有关这幅画的陈述，不恰当的是

A．这幅画以当时领袖画的尺寸规格，描绘了一个纯朴憨厚的老农民，反映了当时农村的真实生活，具有非常重要的现实意义

B．此画的名字由最初的《粒粒皆辛苦》改成后来的《父亲》，体现了形象大于思维的艺术创作规律

C．这幅画的动人之处在于作者完全客观、全面地描绘了人物原型的体貌特征

D．这幅画可以说明艺术源于生活，真正的艺术反映时代的精神，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现

3．亲情源于深沉的责任感。12年前，洪战辉12岁，还是个孩子，却承担起了照顾患病父亲和拣来的不满周岁的小妹妹的家庭重任。为了照顾妹妹，他带她念高中、上大学。面对家庭困境，年幼的洪战辉选择了承担责任，超越自我。他以他的友善、责任和坚强在2005年的初春感动了整个中国，这说明

①一个人的潜能是巨大的         ②身处逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，要自强不息

③天下兴亡，匹夫有责           ④责任感应当是青少年人生观价值观的重要组成部分 

A．①②③        B． ②③④       C．①②④        D．①③④

4．在人生的道路上，困难和挫折是难免的，关键是如何对待它。巴尔扎克说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这主要告诉我们

A．矛盾双方在一定条件下可以转化     B．矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以转化C．矛盾是事物发展的动力和源泉       D．要坚持两点论和重点论的统一

【说明】

设计意图：本大题以情感、态度、价值观为主题而设计，旨在综合考察学生初步的艺术识别、比较与欣赏能力，认识自我、尊重生命、孝敬父母、关心他人和增强社会责任感的意识与情感，对社会问题的哲学分析与思辨能力。

考查目标：主要是：“2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力”；“6．基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与评价能力”；“8．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感”。

考查内容：主要涉及艺术、人文与社会等学习领域。

二．生活中我们离不开各种各样的标志，平时需要多观察和积累。

5．上图有些属于危险警示方面的标志，我们平时应当远离带有这些标志的地区或物体。它们是

A． ②④⑤         B．①③⑥　　　　　　C．①②④       D．②④⑥

6．小丽和小佳去商场购物时遇到危险警报，人们立刻乱成一团向大门冲去。正当小佳不知所措时，小丽拉起她很快地跑出了商场。请问小丽带领小佳是按照哪个标志的指示才及时摆脱了困境的？

A．⑤     　　　　　　B．①     　　　　　C．③     　　　　　D．⑥

7．各种标志牌的设计制作，除有严格统一的规格以外，材料的选择也各有特点。表面带有光反射涂层的标志是②、③、⑤号标志。而必须使用内部光源或夜光材料的标志是

A．①      　　　　　B．⑥    　　　　　 C．⑧    　　　 D．④

【说明】

设计意图：本大题是围绕生活种常见标识的识别与功能推断而设计，旨在综合考查学生对与日常生活有密切关系的特定社会现象的观察与识别能力、根据特定信息与标志性符号进行合理推断的能力、根据具体情境和实际需要从技术设计的角度进行分析、推理与判断的能力。

考查目标：主要是“1.搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力”；“5.与现代生活密切相关的信息交流与处理、技术设计与应用的能力”。

考查内容：主要涉及技术、综合实践活动等学习领域。

三、关爱生命，远离危险，是提升现代人生活质量、打造幸福生活的前提保障。

8．从安全用电角度考虑，下列方法正确的是

A．大功率用电器要装接地线            B．用湿布擦通电的灯泡

C．将开关接在零线上                  D．带电检修家庭电路

9．艾滋病出现至今不过20年，全球感染人数逾6000万，其中2200万已死亡。下列各项活动有可能导致艾滋病传染的是

①输血　②拥抱　③性接触  ④共同进餐　⑤握手　⑥母婴传播　⑦同池游泳

A．①②④ 　　　　　B．③⑤⑦   　　　 C．②④⑥   　　 D．①③⑥

10．禽流感是禽流行性感冒的简称，是由A型禽流行性感冒病毒引起的一种禽类传染病。由于该病能够在禽类和人类之间交叉感染，且死亡率较高，引起了世人的高度重视。禽流感爆发的季节最可能发生在

A．春季和夏季    　　　　　　　　　　　B．春季和秋季

C．夏季和秋季    　　　　　　　　　　　D．秋季和冬季

11．入秋后，我国北方地区的农民常把地瓜（红薯）贮藏在地窖中（地下2-3米），春暖花开时，从地窖中取出地瓜繁殖使用。没经验的农民，打开窖门立即下窖，常造成死难事故的发生。其原因是

A．地窖中含有大量的一氧化碳       B．地窖中含有大量的二氧化碳

C．地窖中含有大量的二氧化硫       D．地窖中含有大量的沼气

12．在日常生活中，各类事件的发生难免会造成不良的情绪。下列能够调节不良情绪的有效方法是

①活动调节　　　　②倾诉谈心　　　　③闭门不出　　　　④进行报复　　　　⑤呼吸调节

A．①②④ 　　　　 B．①③④ 　　　　　　C．①②⑤   　　　　D．①③⑤

【说明】

设计意图：本道大题是围绕关爱生命的主题设计的，旨在综合考察学生对日常生活中潜在危险与伤害的防范意识，利用所学科学知识解释各种危害生命健康的常见现象、正确处理生活中的突发事件、避免意外伤害的能力，自我调节、保持身心健康的能力。

考查目标：主要是：“3.观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验、运用科学方法探究自然规律的能力”；“7．增强体质、健全心理、规划健康人生的能力”；“8．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感”。

考查内容：主要涉及科学、体育与健康等学习领域。

第Ⅱ卷题型示例

考生注意

第Ⅱ卷从16小题到40题，请用黑色签字笔或钢笔把每题的答案写在试卷的指定位置，写在非答题区不给分。本卷中的选择题均为单选题，答案请直接写在指定位置。

四、春节是最具有中国特色的传统节日，据传它是由虞舜兴起的。在漫长的历史发展过程中，逐步形成了以喜庆吉祥、家人团圆为主题的民俗文化。

13．贴春联是春节的一项传统习俗。下列是两幅某年春节晚会的春联，请按照括号内的提示在图中空白处填出相应文字。

14．春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”，晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（     ）

A．打击乐  　　　　 Ｂ．交响乐   　　　　 Ｃ．管弦乐  　　　　　 Ｄ．歌剧

15．除夕夜，亲人团聚最盼是回家。但是，年复一年，买票难，乘车难，困扰旅客，困扰运输部门。产生这种现象的原因是（     ）

①客流量过大      ②出行时间分散     ③客流集中于公路运输     ④ 民工潮

Ａ．①④       　　　Ｂ．③④    　　　　　 C．①③       　　　 D．②③

16．如今，远隔重洋的亲朋，“面对面”拜年终于成为了现实。只要有一台接入了宽带的电脑，在装上摄像头以及麦克风后，通过运营商提供的视频交流平台或者时下流行的   　　    、    　　  等即时通信工具，就可以向远在千里之外的亲友们当面拜年了。

17．近年，西风东渐，像圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”越来越受到年轻人的青睐。就此现象某班举行了一场辩论赛，请你根据辩题，简单写出论据，并从哲学角度对正反方辩题观点做简要评析。

辩题

论     据

评析

正方

“洋节”

是雨露甘霖

反方

“洋节”

是洪水猛兽

【说明】

设计意图：本道大题是围绕中国人过春节这一传统民俗而设计，旨在综合考察学生的传统文化常识，地理基础知识，逻辑分析、推理与语言表达能力，应用网络通讯工具服务现实生活的能力，针对具体问题与情境进行开放性的哲学思辨的能力以及与该主题相关的情感、态度、价值观的发展水平。

考查目标：主要是“1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力”；“2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力”；”“5．与现代生活密切相关的信息交流与处理、技术设计与应用的能力”；“6．基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与评价能力”；“8．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感”。

考查内容：主要涉及人文与社会、技术、艺术等领域。

五、出行是人们工作生活必不可少的环节，出行的工具五花八门，使用的能源也各不相同。

18．电动自行车的动力来自电瓶，电瓶使用过程是将    　　   能转化为   　　  能。

19．下面是京九铁路T107／T108车次运行的时间表。

T107

车次

T108

北京西

↓

深圳

自

北京西

起公里

站名

北京西

↑

深圳

20 : 30

0

北京西

13 : 35

0 : 24

  　32

350

聊城

   　36

9 : 28

1 : 53

  　55

528

菏泽

   　07

8 : 05

4 : 26

  　34

853

阜阳

  　40

5 : 32

……

……

……

……

假设T107次列车在每个车站都能准点到达，准点开出，那么由聊城站开出直至到达菏泽站，运行的平均速度是            千米/小时。

20．推广使用新型燃料作为机动车的动力来源，以减轻城市的大气污染。

（1）目前使用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气（CNG），另一类是液化石油气（LPG），这两类燃料的主要成分都是（     ）

A．碳水化合物    　　B．碳氢化合物   　　 　C．氢气    　　　D．碳单质

（2）汽车最理想的清洁燃料是氢气，其根据不正确的是 （     ）

A．生产氢气的原料来源广泛

B．在等质量的可燃气体中，氢气燃烧时放出的热量多

C．氢气易液化，携带方便

D．燃烧时无污染

【说明】

设计意图：本道大题围绕交通工具这一现代生活中的重要主题而设计，旨在综合考察学生应用所学科学知识解释生活中的科学现象与问题的能力，根据社会实践经验与相关信息进行基本的信息提取、分析与加工的能力，在追求科学技术进步的同时注重加强环境保护与新能源开发的意识、情感与观念。

考查目标：主要是“1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力”；“2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力”；“8．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感”。

考查内容：主要涉及科学、综合实践活动、人文与社会等学习领域。

六、在现代工业发展过程中，由于人们忽视了对生态环境的保护，生态环境遭受到了巨大破坏。因此，人口、资源和环境成为当今世界普遍关注的三大问题，保护地球——我们的家园，成为全世界各国人民的共识。

21．地球上的自然现象多种多样，请你根据现象的形成原因对以下现象分类，并分别解释每类现象的成因。

（1）荷叶上漂亮的露珠   （2）雨后天空美丽的彩虹     （3）深秋地上白色的霜

（4）早上火红的朝霞      （5）冬天漫天飞舞的大雪

22．根据你平时的观察了解，请用铅笔把下面作品的圆形空白处补上应有的部分图形。

23．生物体的结构总是与功能相适应，植物种子传播除上图的传播途径外，还有些植物的种子依靠水或动物传播，举出一例              。

24．自然界的蒲公英有两种类型：有的叶片大、多数是全缘；有的叶片小、叶缘缺刻大、呈锯齿状。某校生物小组做了一个实验：秋天，在田野里选取一株生长良好的蒲公英，将其根刨出来，在同一直根上切取相似的两段，这两段的基因型是          。把这两段根放在潮湿沙土中催芽，发芽后，将两段根取出，移栽到装有沃土的花盆甲、乙中。请预测一下放在向阳背风处的甲盆叶形是                    ，理由是                        。放在遮荫有风处的叶形是                        ，理由是                        。通过这个实验得到的结论是                                               ，理由是                                                     。

25．有一首歌这样唱道：“羊（啦）肚子手巾（吆）三道道蓝，（咱们）见（啦）面（那）容易（哎呀）拉话话难。一个在那山上（吆）一个在（呀）沟，（咱们）拉不上（那）话儿（哎呀）招一招（吆）手。”这是           地方民歌，说明该地区地貌特征是            ，该地区突出的生态环境问题是                                                   ，应采取的相应措施是                      

　　                                                                      。

26．在现代生活中噪声污染已严重地威胁着人们的生活，城市居民所患的神经性疾病中，相当部分是由于噪声污染造成的。香港地少人多，楼宇密度极高，噪音问题特别严重。下图所示，是香港两处减少噪声污染的建筑。从图中看出减少噪音的方法是                 。

27．为了缓解石油短缺带来的社会压力，人们开始采用醇类物质代替汽油充当汽车燃料提供动力，从原料来源的角度分析这样做的理由是                                  。这样做的实质是间接地利用（从“风能”、“水能”、“太阳能”、“核能”中选择一项填写）。从环保的角度分析，燃烧醇类物质比燃烧汽油造成的污染要（填“大”或者“小”）。

28．绿色生活是一种绿色时尚，其核心是适度消费，尽量缩小自己的生态脚印，减少环境代价，这种时尚可以用5R生活方式来概括，根据图中所给信息填充表格空白栏。　　

英文

汉语解读

举例说明

Reduce

以公交车族和自行车族为荣、推动政府的公交发展战略，以最少的车运送最多的人，可以节约能源，减少温室气体的排放。

Re-evaluate

绿色选购、品质消费

如：购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品，把手中的钞票变成绿色的选票，选购环保产品，支持环保产业的发展。(合理即可)

Reuse

废物减量、复用消费

Recycle

垃圾分类、循环消费

在家庭、学校及公共场所，注意将垃圾分类投放，形成垃圾分类回收的意识。垃圾分类创造的是一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。

Rescue

保护自然、人文消费

不吃野生动物、不用野生动物制品，植绿护绿，保护原生生态。

【说明】

设计意图：本道大题是以对生态环境的保护为主题而设计的，旨在综合考查学生对自然现象的观察能力，运用所学知识解释自然现象、解决实际问题的能力，艺术想象与动手绘制简单图画的能力，进行科学实验设计与操作的能力，基本的地理文化常识，信息分析、推理与语言概括、组织能力，以及保护生态环境的情感、态度与价值感。

考查目标：主要是“1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力”、“3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验、运用科学方法探究自然规律的能力”、“6．基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏与评价能力”、“8．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感”。

考查内容：主要涉及科学、艺术、人文与社会等学习领域。

七．北京申办2008年奥运会提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”口号，并向世界庄严承诺：将承办一届历史上最出色的奥运会。

29．2008年北京奥运会会徽“中国印.舞动的北京”设计新颖别致，极富东方文化特色，它明显地吸收了中国传统书法和___________的艺术风格，该会徽将中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素巧妙结合，人的造型形似现代“______”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。

 30．奥林匹亚宙斯神殿中的纳姆菲翁神坛是历届现代奥运会火炬点燃的地方。奥运圣火是通过聚集太阳光来取得的。根据所学知识，判断不可能使用下列哪种器具？（     ）

　　A．凹面镜    　  B． 凸透镜   　　  C．凹透镜

31．运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。对三种运动员项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下表。请在下表中“运动项目”一列填入正确的选项代码。

A．1000 m跑    B．100 m跑    C．马拉松跑　

运动项目

总需氧量/L

实际摄入氧量/L

血液乳酸增加量

①       

8

0

未见增加

②       

16

2

显著增加

③       

600

589

略有增加

32．某运动员进行跑步训练，与直道跑相比，他通过弯道时，其姿势应作出哪些变化并说明理由。

33．融音乐、舞蹈和体育为一体的竞技体育项目，具有较高的观赏价值。优美动听的音乐、风格各异的舞蹈动作、眼花缭乱的抛接和空中翻腾，使人得到高雅、优美与惊险相结合的艺术享受。下面请你列举两种带有音乐伴奏的体育比赛项目。

34．在体育比赛过程中，运动员之间、运动员和裁判员之间尽管有语言障碍，但是他们之间能够从容地进行交流，他们的交流方式是                          ，其特点是_______________________________。

35.良好的体育道德是一个国家和民族精神文明程度的具体体现。请你谈谈，怎样做一个文明观众，向世界展现中国人良好的体育道德。（至少两点）

【说明】

设计意图：本道大题是以奥运文化为主题而设计，旨在综合考查学生对体育精神与传统文化相结合的理解能力，运用科学知识合理解释体育设施的设计原理的能力，积极参与体育锻炼的意识、体验与一定的实践能力，运用科学知识分析、解释体育训练常用技能的能力，了解基本的体育运动项目及现场交流的能力，良好的体育道德风尚的理解与表达能力。

考查目标：主要是“1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力。”;“3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验、运用科学方法探究自然规律的能力”；“6．基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与评价能力”；“ 7．增强体质、健全心理、规划健康人生的能力”；“8．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感”。

考查内容：主要涉及体育与健康、艺术、科学、综合实践活动等学习领域。