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作者：佚名教育科研来源：不详点击数：1384 更新时间：2006-7-6

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同志们、老师们：

    大好家!过去一年里，我们教育界的同志们为太谷县的教育做了大量的工作，取得的成绩是可喜的，四大班子是满意的，为太谷县素质教育的进一步实施，为课改奠定了基础。下面就开展课程改革实验工作，我谈两点意见。

    一、正确认识课程改革

    首先，我们要弄明白，本次课程改革要解决什么？本次课程改革是要构建素质教育的教学目标体系，进行知识与能力、过程与方法以及情感、态度与价值观三个方面的整合，这就是新课程的价值追求。传统的教学过分强调知识的掌握，把掌握知识放在首位，智力、能力、情感、态度等其他方面的价值都是附属，可有可无的，这从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，培养的学生不再适应当今社会的发展。这次改革，就是要进行价值本位的转移，即由知识本位转向以发展为本位，教学目标要体现知识、能力、态度的有机整合。

    其次，这次课程改革是政府行为的改革，是对入世的应对。加入WTO后，我国的经济结构、产业结构、贸易结构以及教育体制将会发生变化，未来的社会需要具备多种能力的人才，如语言能力，不仅母语要运用自如，还要掌握一至两门外语，还要有交际能力，获取知识的能力，分析问题、解决问题的能力，综合运用信息的能力，创新能力，竞争能力，主动进取的能力等。这些能力的培养，就需要广大教师把课程改革的要义落实到课堂，落实到实际教学之中。

    这次课程改革也是社会的呼吁。随着素质教育的思想日益深入人心，家长的观念也在发生深刻的变化。他们不再像过去一样，只关心孩子的文化课成绩，更关心孩子思想品德、行为习惯以及分析、解决问题的能力。家长的期望越高，意味着对教育的要求更多，我们的教师的责任更重大。

    我认为这次课程改革是一个系统的工程，是一个革命的过程，要用革命的理念、精神推动课程改革。同时，这项工作能否搞好，既是对我们政府工作的检验，也是对教育部门各项工作的检验。在这一新形势下，我们都要有一种紧迫感，要使自己的教育思想、教育行为符合新课程改革的要求。我们必须重新审视、重新认识自己，摒弃陈旧、落后的教育观念，树立应课程改革的新的现代教育观念。

    二、加强领导，精心组织，扎实有效做好课程改革实验工作

    搞好课程改革实验的工作，既要动员组织教育内部各方面的力量，还需要社会各界的支持。过去，太谷县的教育事业之所以取得了喜人的业绩，很大程度上得益于各职能部门的密切配合，大力支持。我更希望在这次课程改革实验中，各级党委和政府能够高度重视这一工作，一如既往地、以更大的热情来关注、参与、理解、支持这项改革，把实验工作列入党委政府的重要议事日程，经常深入到学校，解决办学中的困难和问题。进一步加大投入，保证课改实验的顺利进行。

    搞好课程改革的实验工作，还必须加大教研力度。研究实验中遇到的问题和困难，研究解决问题的办法。要开展多种形式的教研活动，引导教师从自己的教学实践出发，从理论与实践相结合的层面，审视自己的教学行为，让实验教师尽快成为新课程的有效执行者和创造者，达到以研究促教，以研促改，应对课程中的各种问题。还可以邀请省、市的专家，深入课程，亲临指导。总之，通过教研活动，促进实验教师的理念提升，使课程改革实验顺利进行。

    另外，在课程改革实验中，还要树立好典型，加强评价管理，发挥榜样的作用，带动整个课程改革实验工作，为下一步的推广奠定基础。

    现在，改革的目标和任务已经明确，下一步的关键在于落实好会议精神。希望大家以无私奉献、顽强拼搏的精神，以严谨的科学态度，团结协作的优良作风，齐心协力地做好课改实验工作，为太谷县的经济繁荣和社会进步，做出新的更大的贡献。

    谢谢大家!

教育科研录入：gmtdwf 责任编辑：gmtdwf

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