编者按：

　　2000年以来，项城一高高考综合指标连续15年居周口市前茅，先后培育了1个河南省理科第一名，1个河南省文科第一名，3个河南省第二名，12个周口市第一名，考取清华、北大、香港中文大学106人，3次受到周口市人民政府通令嘉奖。2015年高考，在不享受国家“贫困专项计划”等优惠政策的情况下，该校输送清华、北大自主招生7人，居全省第二；8人被清华、北大录取，在全省非贫困县县级高中位居第一；一本上线人数1012人，居全省第三；清华、北大录取人数居全省第十；先后被授予北京大学“中学校长实名推荐制”学校、清华大学“领军计划”学校、中国人民大学“校长直通车”学校、省级宏志班承办学校等称号。项城一高持续发展的背后有着怎样不平凡的历程？近日，记者带着这一疑问走进项城一高。

　　今年，市委书记徐光在教师节上明确提出，教师要严谨治学，做勤奋学习的带动者；要树立终身学习理念，带头弘扬优良学风，做热爱学习、善于学习的楷模。

　　教师的发展状况决定着学校的教育教学质量和发展水平，不让一个学生掉队的前提是不让一个教师掉队。当前，新知识层出不穷，新改革不断深入，新手段千变万化。作为教师，墨守成规，不思进取，没有“源头活水”，根本无法跟上教育的步伐，更谈不上教育成果。因此，“强能”工程势在必行。这是项城一高校长林伟明提出的“四个工程”之一。

　　针对这一方面，该校提出了明确的目标，致力于打造一支师德高尚、学识渊博、治学严谨、视野开阔、结构合理的教师队伍。铸师魂，强师能，圆师梦，教师队伍素质迅速提升，使得多年来学校的教育教学质量稳中有升，实现了可持续发展。

　　立德铸魂，圆师德之梦

　　“我们要立师德、强师能、铸师魂、育真人。”林伟明说，“德为师之本，树立教师的人格魅力，才能感染学生、塑造学生，达到育人的目的。”

　　多年来，项城一高用实际行动诠释、践行着教育的价值和教师的人生意义，涌现了一大批师德高尚的教职工。2001年，林伟明还在担任高三班主任。5月4日，他因患急性阑尾炎做了手术。3天后，因放心不下工作，手术还没拆线，他就让几个学生把自己抬到三楼的班里。2004年10月，该校副校长李松山在生命的最后时刻还在为学生讲课，最终倒在了三尺讲台上。今年5月，年仅45岁的高三班主任鲁志峰在晚上查过寝室后与世长辞……

　　正是在崇高师德精神的执著追求下，该校先后被评为“河南省职业道德建设先进单位”、“河南省中小学师德师风建设先进集体”、“周口市职业道德建设十佳单位”、“河南省文明单位”、“全省五好基层党组织”、“河南省文明学校”、“河南省校园文化艺术工作先进单位”、“河南省卫生先进单位”、“河南省文明标兵学校”、“河南省中小学教育工作先进单位”等。周口市委、市政府给该校荣记“集体三等功”2次。

　　终身学习，圆教师“强能”之梦

　　林伟明读得最多的书主要有三类：一是探讨教育教学规律方面的专著、论著；二是探讨青少年成长规律的专著、论著；三是探讨人类认知规律的专著、论著。

　　在林伟明的办公室，记者看到了由美国罗伯特·J·马扎诺博士写的《教学的艺术和科学》。随手翻看，记者发现这是一本专业的教育书籍。林伟明介绍，罗伯特·J·马扎诺（Robert·J·Marzano）博士是当代国际著名的课程与教学专家，更准确地说是一位致力于将教学研究成果转化为改革实践的行动家。这本书写得很好，所以看了之后便立即推荐给全校的教师阅读。为让教师积极主动去学习、去探讨、去研究，该校先后出资为教师购买了《可以平凡 不能平庸》、《给教师的一百条建议》、《新课改下如何当老师》、《教学的艺术和科学》等书籍，使全校教师成为会学习、好学习、终身学习的人。

　　据了解，该校每年都会要求教职工制订一个学习进修计划，加强对现代教育理论、现代信息技术、课堂教学艺术、学科专业知识的学习，更新教育理念，改进教学方法，强化教学技能，提升专业素质。该校还大力鼓励和支持教师参加各种形式的培训，特别是为一线教师提供多种形式学习和外出参观先进学校的机会；坚持“走出去、引进来”，到名校虚心请教，请专家传经送宝，仅2014-2015学年度就请了人大附中等名校的20多位名师来校讲课。

　　此外，该校实施课题带动、科研引领策略，采取压给老师科研任务的强力措施，逼着教师去研究新的教育思想，去探究课堂规律，树立“问题就是课题、教学就是教研、坚持就是发展”的科研理念，突出科研的实效性，从学校实际出发，寻找科研课题，制订科研方案，开展微型课题研究，解决具体问题，让科研真真切切地为教学服务。因此，该校被评为“河南省优秀科技创新型单位”。

　　师带徒，圆职业价值之梦

　　该校健全“帮带机制”，加强合作交流，坚持集体备课，发挥优秀教师的资源覆盖作用，要求教师做到“四个一”，即有一套具有个人特色的教学讲义，有一套切实有效的训练题，录一盘自己高水平的示范课光盘，提出一个有真知灼见的学术观点；要求老年教师写论文、指路子，身教言传，经有所传；要求中年教师创特色、当名师，业有所承，努力实现名校造就名师、名师带动名校的良性循环，真正打造一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、治学严谨的师资队伍。现在，全校有26名教师被评为国家级、省级骨干教师和学科带头人，18名教师获省级优质课教师，6名教师被评为河南省特级教师，3名教师被评为周口市科技拔尖人才。其中，刘富强、于建伟获国家级优质课一等奖；朱辉被评为河南省名师；刘建波、赵学斌因高考教学成绩突出，被分别记“个人三等功”；在2015年高考中，张伟因单班升入清华、北大5人，创造了学校和个人教育历史的新高。这些老师不仅圆了自己的梦想，也提升了自己的职业价值。

　　筑巢引凤，圆师资优化之梦

　　从2010年到2015年，该校努力争取市委、市政府支持，从全国各大著名师范院校招聘优秀毕业生200多人，补充了新鲜血液，优化了教师结构。如今的项城一高在岗教职工623人，其中特级教师6人、高级教师116人、国家级骨干教师7人、省级学科带头人15人、省级骨干教师28人，有研究生学历和在职研究生130多人，在岗教师全是大学本科及以上学历。

　　“学高为师，身正为范”。现在项城一高的师资队伍是该校历史上师德最厚、理念最新、水平最高、教风最浓、结构最优的队伍。