赵云飞

一、“学无定法”。学习是自己身体力行的事，每个人在十几年甚至一生的学习生活中一定能形成自己的风格，自己的特色。实际上你能一贯坚持的学习方法，就是对于你来说很有效率的方法。当然古人说过“穷则变，变则通”，当明知自己的方法不如意时，一定要采纳众长，绝不要抱残守缺。学无定法的另一层意思是细节上的无定则。举一个例子来说，大家都知道整理“错题本”是一个提高自己成绩的有效做法，我们大多数人都去做，但我发现有的同学的“错题本”与别人的一模一样，甚至每道题的样式都如出一辙，我并不赞同这种做法。拿自己来说，有时一道题我写的分析十分简单，甚至不写，有时一道我能分析几页，并且举一反三，将类似的题放在一起，比较它们的关键之处，我的意见是心到笔到，有什么就写什么，有时我若有兴致，特别是考试后需要写总结时，我甚至能花上一两节时间，分析这一段自己的状态，以及出现问题的原因和以后需要改正的地方，而有时一次考试后我甚至一次不写，只在心中仔细反思自己，反思自己的学习，总之知识到手、融会贯通是目的。而方法只是阶梯，是道路，所谓“条条大路通北京”，我们决不能被这所谓的方法束缚住，丢掉反省和自知。

二、培养能力。我说一些自己对于学习上的一些体会。我觉得大家既然选择了高考，既然将高考的成功做为自己的出路，而我国现行的考试又是以分数为参照标准，那么实际上我们的努力就是为了能在考场上多得分（当然如果哪位同学看得开，高分低分一样那就另当别论），但是什么等于分？是知识等于分吗？不是，能力、应试能力、高考应变与能够切实发挥才等于分。我们周围就没有这样的同学吗？平时知识结构十分牢固，可一到大考，便会紧张，心慌，每个人走进考场都会紧张，但我想问你过分的紧张可不可以帮你提高成绩，回答是，不能。如前所说，明知这样不好，那么为什么不改变，变得自己的临场应试能力过硬，这种能力包括推理、判断、计算、归纳、迁移、发散等，还有心态。比如今年高考，普遍的反映理综数学难，其实真的把那些考题拿到平时你就不会觉得如此难了。因为你有时间，你不会在平时做这些题时感到紧张，我们平时做得出，但高考不行，我觉得这很大程度上是因为关键时刻心态不稳，计算判断能力跟不上。所以希望大家平时训练自己不要全抓知识，而忘记培养自己的能力。

三、细心。在考场或是平时令我们最难受的莫过于粗心大意导致出错，尤其是对于高考来说，有时只因你一点的疏忽，可能导致你这个题全无思路，或是一步错满盘皆输。我们想一想这该是多么令人痛心啊！对于粗心疏忽大意，我也不知如何解决，可能只能减少不能根除吧，在这儿提出来是想让大家对这个问题有警觉，决不能不在意，要明白“千里之堤，溃于蚁穴”，我说一下平时我自己的做法，比如在考场上我的做法是遇到一个题，审题慢，做题快，审题务必求准、求严，不求速度，不比速度，一旦有了准确的思路，立即动手，心无旁骛，一心扑在这道题上，心无二用，快速解决，在做一些大型综合题时，比如数学、综合的大题，做时希望大家在这类大题中建立一个回顾监督机制，确保对下面解题有用的结论数据无误，不然一步错，步步错，造成莫大的损失。

还有一点就是态度决定一切，胜不骄，败不馁，学习无论到了哪一阶段，保持平常心最为重要。

最后祝愿每位同学能够梦想成真，金榜题名！

（赵云飞，项城一高毕业，2008年考入中国科学技术大学）