精心备考铸利剑 竭尽全力战百日

班主任  刘建波

各位专家、各位领导、各位同仁，您们好！

     今天，大家汇聚一堂，共商2012年高考冲刺阶段备考之是，实乃幸事。登上如此之大雅之堂，在众位专家面前班门弄斧，实乃献丑，不到之处，请方家指正。

       《亮剑》中李云龙有一段话，听来很是让人振奋。他说：“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。狭路相逢勇者胜。亮剑精神，是我们剑客的灵魂。剑锋所指，所向披靡。”

     高考是考学生，也是在考教师。残酷的高考竞争，即是学生的竞争，更是教师的竞争。面对即将到来的高考，我们也要有敢于亮剑的勇气，要有狭路相逢勇者胜的野气，要有剑锋所指，所向披靡的霸气。不敢亮剑，不敢接招，注定会成为别人的剑下鬼。

     那么我们，特别是高三班主任该如何煅造一把锋利之剑、王者之剑，让所有的对手闻之胆怯，见之退却呢？下面我就从微观角度谈一些备考策略，仅供参考。

要善于调动学生的激情。

       激情是活力的最完美体现。你想要学生“活”起来，不知疲倦，你就要善于运用语言的提示、行为的暗示、案例的引导、目标的鼓励，让学生激情上课不疲倦，激情阅读不停歇，激情上操喊破天，激情班会人人讲，时时有激情，处处有激情，你的学生就真正地活起来了，个个像小老虎，什么困难都挡不住，高考自然拿下。

二．要有耐心。

       冲刺阶段，最易出现的一个问题是领导心急，老师心急，学生心急 。怎么办？《狼图腾》，书中有这样一段描述：辽阔的蒙古草原上，奔跑速度最快的动物是黄羊。草原狼的奔跑速度也非常快，但是一只正常奔跑速度的草原狼去追赶一只正常奔跑速度的黄羊，失败率非常高。令人奇怪的是，即使这样，黄羊依然常常沦为草原狼口中的美味大餐，这是为什么呢？草原狼究竟具备什么神奇的力量，居然可以捕杀蒙古草原上的奔跑冠军？在白天，最善于奔跑的草原狼都追不上黄羊，于是它们在黄羊群周围游荡，休息，嬉戏。最重要的是等待，静静地等待，等待夜晚的到来。白天黄羊吃了整整一天的鲜草，身体里积累了大量的水分，到了夜晚，这些水分转化为尿液。黄羊在夜晚的时候要睡觉，尿液不会及时排除，这样在整个夜晚尿液就会逐渐地充满黄羊的膀胱。黄羊的奔跑速度大大降低。草原狼的屠杀，就从此刻开始！每一只草原狼都可以轻而易举地就追到这些曾经可望不可及的草原奔跑冠军。狼群可以把捕食草原奔跑冠军的秘密是什么？只有四个字，“善于等待”。为了眼中的美食，它们可以忍受着巨大的寒冷和饥饿，从白天等到晚上，从前一年的冬天等待到来年的春天。这种耐心，令人叹为观止，也是狼群成为草原霸主的最大秘密。在耐心等待、捕捉战机的技术方面，草原狼是一等一高手，完全堪称是人类学习的榜样和标杆。   所以我们的高考冲刺阶段不能着急，而是要耐心地磨砺自己的剑刃，耐心地盯紧自己的目标，一点一滴地做，一步一步向目标靠近。急则无益，急则误事——我们要经常提醒自己、提醒学生。也不要以为坚持就会成功，做到“坚持”远远不够，坚持必须升级为耐心，这才是更关键的成功品质，才会让你成为一个成功的教师。

三．要有坚定的信念

       有一位“失败得非常著名”的总统，他，22岁生意失败；23岁竞选州议员失败；24岁生意再次失败；25岁当选州议员；29岁竞选州议长失败；34岁竞选国会议员失败；37岁当选国会议员；39岁国会议员连任失败；46岁竞选参议员失败；47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败；51岁当选美国总统。

这是美国历史上最受人尊敬的总统的生平经历。从22岁到51岁的29年里，他经历了11次的巨大打击，如果这种“倒大运”降临到普通人身上能活下来就不错了，但是这个神奇的人物不但活下来屹立不倒，而且，越活越带劲，越活越给力，越活越成功，最后居然还当选为美国总统。这就是一个九死一生的活传奇！这位总统的名字叫林肯。他用一生的经历告诉我们：耐心，不是对苦难一时的隐忍，而是对梦想的坚守——这就是信念。

       面对高考的残酷竞争，我们要把高考成功的信念逐步强化，变的强大，变得凶悍，凶悍的信念才会产生凶悍的耐心，凶悍的耐心才会产生凶悍的力量！我们一定要有坚定的信念，相信自己的能力，相信学生的潜力，相信努力必有回报，相信自己同样能培养出省状元、市状元、学科状元，相信梦想定会在百日之后成为现实，相信自己坚持不懈，耐心等待之后，一定能成功。

       四．科学备考，精心指导。

       1弄清学生考试中存在的问题与对策

       这个阶段不少学生在考试中存在的问题有：基础不够扎实、审题不够仔细、表达不够清楚、思维不够灵活、书写不够规范、不重视应试技巧。

       针对这些问题要求学生要要分清两个关系，即懂与真懂、会与真会。要知道，会做题才叫真懂，拿到分才叫真会。要狠抓双基，回归课本，及时总结。要通过“总结——领会——训练——反思”，一分一分地落实，做到从懂到真懂到真会到真拿分。先做会，求全对，不求全都会，会的全做对，稳做中档题，一分不浪费，舍弃全不会。

       2.要注重考前心理分析。

       这个阶段同学们中间普遍存在的心理问题有：

       紧张与焦虑。高考临近，某些科目依然提高不了，总体成绩又进步不大，而家里的状况又不允许失败。

       孤寂与仿徨。想找人说说话，很希望有个真正的知心朋友帮我减轻心头的压力，可现在时间这么紧，谁能顾及自已？

       病痛与神经过敏，自我感觉不好，又常以躯体不适表现出来，如头痛，胃肠不适、疲倦。（考前一身病，考后一身轻）

       被压抑的情绪、思想，可能在适当的时候以改头换面的形式表现出来，如易被激怒，大哭、大闹、甚至走向极端。

       对此，要采取相应的心理调试对策：

       正确面对高考竞争，它是人类众多挑战中的一种 ，需要学生全力以赴，但它远不是生活的全部。

       正确地看待自已。认识到自已的差距，给自已定一个力所能及的目标 。

       保持一种昂扬向上的态度。告诫学生：与高考无关的念头不要有，与高考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。

       用坚定的意志和顽强的毅力，积极实行你的计划。把注意力放在“你能做到的事”上，而不是为不可知的结果担忧。坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是人的智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量。

       关于心理素质的调整主要是处理好四个关系：自己与社会（平）、自己与他人（和）、自己与学习（拼）、自己与自己（静）。

       3、要突出“五练”。

       这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范就是要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成会做的题目，有节奏感；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

     同志们，高考离我们仅有百日，现在出征的战鼓已擂动，进军的号角已吹响。给我们一百天，我们准备打一场漂亮的胜仗；给我们一百天，我们预备收获又一轮的梦想。作为高三老师，在最后的一百天天里，我们将精诚团结，通力合作；刻苦钻研，潜心备课；我们将时刻关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得。我们将以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最坚强的毅力，奋力拼搏，超越梦想，竭尽全力帮助学生发挥出最佳水平，用激情和汗水抒写项城教育的新辉煌！  谢谢大家！