本报记者 方化祎   本报通讯员  龚新文 谷景山

　　互博国际客户端下载，是豫东教育的一张闪亮名片。

　　全省首批示范性高中、省级文明单位、省级宏志班承办学校等一系列光环和荣誉，让这张名片光彩夺目，熠熠生辉。

　　2000年以来，高考连续12年居周口市第一，培养出1个省文科状元、1个省理科状元、3个省第二名、9个周口市第一名，考取清华、北大、香港中文大学71人。2011年高考一本上线988人，比上年净增190人，有5名同学被北大、清华录取；本科上线3529人，比去年净增468人。

　　项城一高成功的秘诀何在？该校校长林伟明说，坚持“一切为了学生的健康成长，为学生的终身发展奠基”的办学理念，努力实践陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，恪守“厚德、穷理、砺志、笃行”的校训，崇文尚德，求真务实。这就是我们办学成功的秘诀。

　　坚持尚德求真，确立先进理念

　　在项城一高老校区，通往教学区的甬道上有一个不大的牌匾，上面端正书写3个大字：求真门，这是项城一高人追求的写照。崇文尚德，求真务实是符合科学发展观的工作作风，是项城一高连年创辉煌的法宝，是一代代项城一高人巨大的精神财富。

　　“崇文尚德”就是崇尚文明礼仪和科学知识，弘扬美好道德，构建和谐校园文化；“求真”就是探索真理，按客观规律办事。“务实”就是一切从实际出发，说实话，干实事，抓落实，求实效，无虚无华，实实在在。

　　多年来，项城一高坚持“以人为本，重在发展”的办学理念，尊重人、爱护人、相信人、培养人，努力实现学生成才、教师成长、学校可持续发展的有机统一。锁定“尚德求真、追求卓越、和谐发展、示范一方”的办学目标，牢固树立人人成才的人才观，努力造就全面发展的高素质青年，教育他们志存高远，有报国为民之理想；严以律己，有道德高尚之修为；视野开阔，有广学博取之欲念；特长突出，有攀登高峰之能力；自强自励，有乐学实干之行动；身心健康，有肩负重担之体魄；敢为人先，有开拓创新之意志；继往开来，有知难而进之勇气。

　　实践中，他们落实“一个主体”，即以学生为主体；注重“两个发展”，即学生的全面发展和个性发展；强调“两个尊重”，即尊重学生的人格和学生之间的差异；培养“三个意识”，即，问题意识，自主意识，合作意识；提高“三种能力”，即生活上的自理能力，学习上的自主能力，品德上的自律能力。

　　求真门里，成了代代学子放飞梦想的殿堂；“尚德求真”的特色办学经验，也赢得了同行的尊敬，还被省教育厅发文在全省推广。

　　坚持尚德求真，优化管理机制

　　尚德求真这一理念，需要师长的垂范，需要机制的保障。

　　校长林伟明做到早上5点钟起床，第一个走进校园，迎接学生，看学生的进班情况；晚上11点钟以后离开校园，看学生的就寝情况；每天把学校巡视一遍，查可能存在的隐患，看督察人员的上岗情况。

　　项城一高坚持“以人为本”的管理理念，以教师的发展为本，为教师搭建干事创业的平台，以学生的发展为本，为学生的终身发展奠基。在管理机制上，构建了处室和级段并存，级段和教研室同在，条块结合，渠道畅通的管理体制。在管理方法上，他们突出人性化管理，重视人文关怀，做到“引领”和“沟通服务”相结合,让规章制度引领人们的行为方向，使学校的各项工作真正做到有规可循，依章办事。

　　突出服务意识，尊重教师，服务教师，急教师之所急，想教师之所想，主动帮助广大教师解决各种困难，用事业留人、感情留人、待遇留人，让教师在宽容、公正、无私的人文关怀下，获得工作的愉悦感，一心一意搞教学，无怨无悔做贡献。

　　坚持尚德求真，强化队伍建设

　　走进项城一高，办公楼墙上的大字映入眼帘：“项城一高教师郑重承诺：教真知、传真理、倾真情、育真人，为学生终身发展奠基。”为育真人、教师首先做真人，即教师要说真话、用真心、倾真情、叙真诚。在教师队伍建设中，项城一高主要实施了五项工程。

　　一是师德建设工程。抓好师德建设，健全教师人格，要求教师“立师德、强师能、铸师魂、育真人”，大力弘扬一高人忠于职守的敬业精神，为人师表的自律精神，不计得失的奉献精神，顾全大局的协作精神，不甘人后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神。以教师的人格魅力感染学生、塑造学生，达到育人的目的。学校先后被评为河南省职业道德建设先进单位、河南省师德师风建设先进集体、周口市职业道德建设十佳单位。 

　　二是学习型校园工程。新校区专门设置了文化墙，使砺志、学习与环境融为一体。项城一高促使教师积极主动地去学习，去探讨，去研究，使广大教师成为好学习，会学习，终身学习的人。要求教职工制订一个学习进修计划，加强对现代教育理论、现代信息技术、课堂教学艺术、学科专业知识的学习，更新教育理念，改进教学方法，强化教学技能，提升专业素质。

　　三是名师工程。健全“帮带机制”，加强合作交流，坚持集体备课，写好学案，发挥优秀教师的资源覆盖作用，要求教师做到“四个一”即有一套具有个人特色的教学讲义，有一套切实有效的训练题，录一盘自己高水平的示范课光盘，提出一个有真知灼见的学术观点。要求老教师写论文、指路子，身带言传，经有所传。中年教师压担子，创特色，争当名师，业有所承。达到名校造就名师，名师带动名校的良性循环，真正打造一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、治学严谨的师资队伍。现在，学校有26名教师被评为国家级、省级骨干教师和学科带头人，18名教师获省级优质课教师，6名教师被评为河南省特级教师，3名教师被评为周口市科技拔尖人才，其中，刘富强、于建伟老师获国家级优质课一等奖，朱辉老师被评为河南省名师。

　　四是强化科研兴校工程。项城一高大兴科研之风，实施课题带动、科研引领的策略，采取压科研任务的强力措施，逼着教师去研究新的教育思想，去探究课堂规律，树立“问题就是课题，教学就是教研，坚持就是发展”的科研理念，突出科研的实效性，从学校实际出发，寻找科研课题，制订科研方案，开展微型课题研究，解决具体问题，让科研真真切切地为教学服务。

　　坚持尚德求真，创新德育模式

　　2009年以来，该校在全校开展以“春风行动”为载体的德育系列教育活动，坚持对学生进行养成教育、理想教育、感恩教育和信心教育，成功构建与当代青年特点相适应的具有鲜明时代特色德育教育体系，尚德教育成了该校一大特色。

　　——养成教育。养成教育的核心就是培养学生良好的习惯。从学生进入学校的第一天起，就采取了以情动人，以理服人，先管住再教育的方式。抓学生学习，以抓学生养成教育为突破口，先从怎样做人开始，以专注做好每件事为基本要求，对学生进行全面的养成教育。培养了学生良好的行为习惯，为学生的学习筑牢了坚实的基础。

　　——理想教育。为了让学生树立远大理想，高一学生一入校，该校就要求学生完成“四个一工程”，即“定一个理想的大学，拟一句自警格言，选一个竞争对手，订一个切实可行的计划。”使学生奋斗有目标，竞争有对手，行动有计划，用格言时时激励自己。该校还请该校毕业考入清华、北大的学生现身说法，谈理想，谈志向，谈他们奋斗的经历，前人推后人，后人更奋进。

　　——感恩教育。为了让学生体会亲情之恩，该校每学期都要开展让学生写“亲情作文”与家长交流沟通，给父母的一封信，“爸爸、妈妈，我爱您”的活动，每年寒假都要布置“亲情寒假，感恩父母”的作业；每年的重阳节，开展感恩老人活动，母亲节，他们都要求学生围绕“感激母爱”这个话题作文；校本教材《弟子规》的广泛阅读，使学生从古圣先贤的感人故事和启人心智的哲理名言中得到启迪，净化心灵,以此来激励和教育学生尊重父母，感恩亲人，尊重师长，感恩老师，刻苦学习，回报关爱和培养他的人。

　　——信心教育。多年来，该校坚持从培养学生的信心抓起，最大限度地挖掘学生潜能，从而提高教育教学质量。为激发学生学习斗志，扬起自信的风帆，该校请考取北大、清华等名牌大学的学生与在校生谈理想、谈立志、谈方法，进行面对面交流；请入校时有差异，入校后信心足，敢拼敢赢，实现理想的毕业生向学生谈自信、谈方法、谈成功，让每一个学生都树立信心，立志成功。

　　坚持尚德求真，构建高效课堂

　　为使教育教学工作规范化、科学化、精致化，从2010年起，该校开展了教研室活动周活动，把每月的第二个周定为“教研室活动周”，大大增进了学术气氛；10月份学校开展了“教学规范月活动”，要求教师做到“七个一”，即：写一节优秀教案、写一篇精品学案、制一节精品课件、讲一节精致的公开课、写一篇高质量的教学反思、立一项微型课题、撰写一篇优秀教学论文。开展了“教学精英”、“优秀教学反思”、“优质课”、“优质教案”评选并进行表彰和奖励，大大地提升了教师的教学水平。

　　为适应新课改要求，落实以学生为本，先学后教的教育理念，学校提出了构建“问题诱思探究”模式下的高校课堂，实施“四个对接”，即课堂教学与新课标对接，与新考纲对接，与高考命题对接，与教材对接；切实抓好“三个互动”，即集体备课时抓好“师师互动”，教师之间相互探讨，相互商榷，集思广益，取长补短，共同提高；课堂教学抓“生生互动”和“师生互动”，学生之间，学习小组之间相互合作，共同探究，大胆质疑，讨论争辩，充分调动学生的积极性，把“课堂”变成“学堂”，变“学会”为“会学”；教师针对疑难问题，适时进行引导，启发学生积极思考，达到共同解决问题的目的，使课堂教学效果最大化。

　　坚持尚德求真，狠抓教育科研

　　多年来，该校坚持狠抓教育科研，从大处着眼，从小处入手，确立了“教学就是教研，问题就是课题，成才就是发展”的科研理念，引导广大教师牢固树立科研意识，把教育教学实践与科研活动紧密结合在一起，教育科研取得了丰硕的成果：该校办学经验《求真教育——互博国际客户端下载改革实践》获河南省中小学教育改革优秀成果，省教育厅发文在全省推广；全国教育科学“十五”规划课题“中华美德提高实效性方式研究”于2008年9月结题；中国教育学会“十一五”科研规划课题“中小学安全教育与防范策略研究”于2010年12月结题；省级课题“315英语高效习题课堂实验研究”于2011年5月结题。该校每年还立项微型课题数十项，学校给予每个课题300元和500元的课题启动经费，科研瓶颈正在突破。

　　项城一高尚德求真，务实高效的管理，结出了丰硕的素质教育之果。学校先后获河南省文明单位、河南省首批示范性高中、河南省“五好”基层党组织、河南省教育系统先进集体、中国和谐校园之星、全国“我爱我的祖国”大型校园文化艺术展演活动金奖、周口市廉政文化建设先进基层单位等40项省市级以上荣誉称号，3次受到周口市人民政府的通令嘉奖，被誉为“豫东教苑一颗璀璨的明珠”、“奔向名牌大学的高速通道”。

　　回顾过去，项城一高人才辈出，桃李满天下；展望未来，该校新一代领导集体在校长林伟明的带领下，正瞄准尚德求真，追求卓越，和谐发展，示范一方的目标，在创新中求真，在求真中发展，传承创新育真人，追求卓越创名校，正向国家级名校奋进。