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互博国际-关于加强计算机校园网网络使用管理的实施办法
作者:田维珩    教师文章来源:本站原创    点击数:2616    更新时间:2007-10-15
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互博国际-关于加强计算机校园网网络使用管理的实施办法

 

一、加强组织建设,明确管理任务

1、各科室的主要领导都要重视、支持校园网的建设和管理,必要时需参加校校园网管理小组的会议。

2、各科室指定一名分管领导和网络管理员,负责本科室的网络建设和管理。

二、科室用户的使用管理

1、为了加强对校园网科室用户使用网络的管理,各科室必须坚持积极使用,但不能滥用的原则。

2、各科室用户使用网络的管理监控工作由各科室分管领导负责,日常管理工作由网络管理员承担。

3、各科室应本着以校园网为教学、科研、管理服务为原则,提高网络的使用效率和效益。在教学方面,各科室应加强网络教学和多媒体教学,做好网上教学资源的开发和应用工作;在科研方面,各科室应充分利用网络提高科研水平;在管理方面,各科室要充分发挥网络快捷、便利的功能,促使我校的管理向办公网络化方向发展。

4、各颗室的分管领导负责本科室的网络使用安全管理工作。各科室应记录好管理日志。对本科室的网络使用情况进行详细的记录,出现重大技术故障与安全问题应及时报告信息网络中心。

5、原则上每个科室只有一个网络用户帐号,各科室应加强对科室帐号的管理,为严防用户密码的泄密,各科室应注意到信息网络中心变更密码;

6、为合理有效使用校园网,学校对科室用户实行费用限额管理,信息网络中心将按月根据学校规定的限额将费用加入科室帐户,如果超出,网络将自动中断。如果确需额外增加流量费,各科室必须提出书面申请,由分管的校领导同意后,信息网络中心才可受理。

7、各科室的网络基本费和流量费在各科室的行政办公费中予以支出。信息网络中心将定期与各科室进行费用结算。各科室的开户、销户,增加费用工作应由各科室网络管理员办理。

三、规范信息发布

1、为了规范我校网络信息的发布与管理。网络管理小组下增设网络信息办公室,网络信息办公室具体负责我校校园网新闻、信息、通知等各种网络信息的审核、发布与管理工作。

2、网络信息办公室由校长办公室、信息网络中心派员组建,校长办公室具体负责新闻等各种信息的搜集、整理、审核、发布等工作,;校网络中心具体负责信息发布的技术支持工作。学校主页上的新闻应经常调整和更新。

3、网络信息办公室负责组建、管理全校性的信息管理系统。各科室的网络管理员兼任信息管理员,负责本科室的信息搜集、上报工作。

4、为保证新闻信息的时效性,各科室对发生在本科室的有一定新闻价值的新闻事件,必须在当天利用校园网以电子邮件或文字稿件等形式报至网络信息办公室,最迟不超过次日。网络信息办公室在收到稿件后在当日或次日通过校园网向外发布。

5、一般的网络信息由网络信息办公室主任审核后可直接通过校园网发布,重大信息及时经分管领导审定后正式发布。

 

各单位分管领导及网络管理员的职责

为了加强我校计算机校园网的建设和运行,促进和规范校园网的使用和管理,特制定计算机校园网各科室分管领导和网络管理员的职责。

一、各科室分管领导职责

1、全面负责本科室的校园网络建设、运行和管理监控工作,安排落实学校下达给本科室的有关校园网的各项工作和任务,配合校信息网络中心开展校园网络的建设、运行和管理工作。

2、要结合本科室的工作性质,组织管理好本科室的网络资源建设工作。教学单位要注意网上教学资源的开发与应用;管理单位要注意网上教学、科研、服务等管理信息资源的发布工作。

3、要促进本单位师生员工积极使用校园网络,使校园网能为本科室的工作开展发挥出应有的作用。

4、要做好本科室普及、应用学校的办公自动化系统、教务管理系统等管理应用软件,使我校的管理向办公现代化发展。

5、要负责本科室校园网的日常管理工作,要抓好本科室的主页内容的更新及审查、新闻发布等管理工作。

6、对本科室的网络使用效率进行监控,要注意经常对本科室的网络使用情况进行总结,并及时给予指导。要经常察看本科室的网络运行记录,发现问题及时处理。

7、要加强本科室的帐号管理工作,控制网络经费的使用。

二、各科室网络管理员的职责

1、在本科室的直接领导和校信息网络中心的指导下完成本科室的网络运行、安全等各种具体管理工作。

2、要做好本科室的网络运行记录,就网络使用效率、网络安全、技术故障、网络费用等记好日志,有问题应立即向本科室分管领导和信息网络中心反映。

3、负责保管和维护校园网主干网放置在本科室的网络设备。

4、对本科室的校园网用户进行登记、管理并提供咨询;要管理好本科室办公帐户的管理工作,要经常就办公帐户的保密、使用、费用等情况向分管领导汇报,有问题应积极和信息网络中心联系。

5、各科室的网络管理员同时又是本科室的信息员,要做好本科室的网络信息即时收集和送检工作,有关情况及时向校信息网络中心反映。

 

 

 

 

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2005、1、1

        教师文章录入:田维珩    责任编辑:田维珩 
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