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互博国际-福建各地12名高考状元抖出“箱底秘笈”
作者:佚名    学生文章来源:不详    点击数:1031    更新时间:2006-7-7
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    作为“寒门学子回报周”的重头戏之一———“高考状元大型咨询汇报会”经过周密策划,昨日在400多名学生、家长们的热烈掌声中圆满落幕。与阵容庞大的“状元”们面对面,就学习方法等进行交流,除了收获,留给学生、家长们更多的是关于教育、升学等方面的思考。

    活动下午3时开始。两个半小时里,针对家长的各种问题,包括昨日特地从龙海、晋江赶来助阵的两名全省文理科状元,12名高考“状元”的精彩发言,博得一阵又一阵掌声。

    特别感动的是,为认真对待榕城学生、家长的提问,从前日下午开始,10名寒门才子代表就已开始做准备,他们找来纸和笔,然后设计各种家长们可能提到的问题,接着再一字一句作出书面回答。

    除了“状元”们的心得体会,昨日下午,福州一中学术委员会主任、语文特级教师陈日亮和福建中医学院宣传部部长、心理学教授林榕发,还现场回答了许多家长有关教育孩子的问题。

    高考制胜六大军规

    在会上,台下学生和家长列出了数十个问题,然后由台上的状元们进行回答。本报挑选了其中六个大多数学生和家长关心的问题,并由福州一中学术委员会主任、语文特级教师陈日亮和福建中医学院心理学教授林榕发两位专家进行点评。

    稻草也会压垮骆驼

    数名家长问:孩子调皮,不念书,家长整天跟在他们屁股后,还对他说,如果考不上重点大学,就别念了,这种做法好不好?

    省文科状元谢宇宏答:高一,我数学很差,很苦恼。妈妈知道了,没有指责、打骂我,而是问,“为什么学不好?你有没有去找原因?找到原因,想着怎样去克服它,这样才能解决问题。”

    妈妈帮我一起将遇到的难题解决,还鼓励我,“别人行的,你一定也行。”高考时,我的数学成绩上来了。

    专家点评:目前应试教育体制下,竞争十分残酷,家长“望子成龙、盼女成凤”的思想可以理解,但家长千万不要给孩子施加过分的压力,而应告诉孩子,哪里跌倒,哪里爬起,鼓励孩子,相信自己的孩子是最棒的。

    兴趣是攻坚突破口

    数名学生问:我其他科目的成绩都不错,但偏偏不想念某一科,有时甚至想放弃该科目,该如何克服?

    宁德市寿宁县理科状元张文宝答:我以前对英语也不是非常感兴趣,但我对漫画感兴趣,我开始试着去看英文版漫画,慢慢地,就喜欢上了。自从喜欢上英文版漫画后,我要学着看懂它在说些什么,旁边的英文是什么意思,于是去钻研英语单词,慢慢地,我喜欢上英语。

    漳浦县理科状元林银城补充说,学生不应只喜欢某一科,全力钻研的同时放弃另一科,今年我省的理科状元,各科成绩很平均。个人认为,各科之间应尽量做到平衡,找到自己对该科感兴趣的地方,用心去念,争取做到最好,才不会拉总成绩的后腿。

    专家点评:学生的某种兴趣得到发展,只是单方面的教育,孩子应发展较广泛的兴趣。因为广泛的兴趣培养,能使孩子获得全面、广博的知识。换句话说,只有单一的学科和兴趣,不但会拉考试成绩的后腿,也无法适应当今社会的发展。

    学习计划需量体裁衣

    一名学生问:老师让我一天念3小时物理,可物理是我的强项,我一天念2个小时足够,学习计划该怎么制定?

    省理科状元朱诗雄等人答:老师都会为学生制定一些学习计划,但有些确实不大适合。可能会导致学生很用力按老师说的做,但效果不明显。

    一名状元补充说,我就遇到老师的学习计划不适合我,我会在争取老师认同的情况下,自己将学习计划变更了一下,我发现效果不错。

    专家点评:老师制定的学习计划面对的是全班人,面对着大多数人,鼓励学生依照自身的特点,制定符合自身特点的学习计划,制定过程中,应将自身特点告诉老师,让老师帮助自己完善学习计划。

    辅导书不是制胜法宝

    数名学生问:目前市场上的教学辅导书花样众多,大多挂着某某名牌老师出的书,该不该购买,买时如何选择?

    莆田市文科状元曾紫娟等12名高考状元:除了学校安排的课堂练习外,很少买教学辅导书,即使买了,也没人把辅导书的习题全部做完。

    专家点评:辅导书尽量不要购买,如果购买的话,应根据自身的情况,挑选质量较好的,练习在于精不在于多,把一道试题研究透彻,才能真正掌握它。

    黑马冒尖的秘密

    数名家长问:我家的孩子平时成绩不错,一到考试,就容易紧张、睡不着觉等,成绩往往不理想,状元们是怎么克服的?

    多名高考状元答:确有不少同学高考时,担心自己考不好,吃不下饭,睡不着觉。考试时,又顾虑重重,到最后,成绩不理想。

    一名高考状元说,最后我这样安慰自己,考不好也没什么关系,如果不能上重点大学,我可上普通大学,上不了本一线,我读本二批,不单单上大学才能接受教育,并且目前提倡“行行出状元”,这样一想,我的内心十分轻松,考试也发挥得特别好。

    专家点评:为什么在体育比赛中会出现“黑马”,因为“黑马”本来不让人看重,最后成功了。高考也是一样,大家都掌握了良好的基础,谁发挥好,谁就可能成为状元,而过多的考虑,则会让自己无法脱颖而出。

    几个做法,可进行参考,一,要放松自己,把高考当作一次平常的考试;二,保持良好的情绪;三,要自信,相信“我可以做得到”;四,学会宣泄,如果觉得紧张,可到一无人处,大声呐喊。

    穿越复读的荆棘路

    数名家长问:我的孩子临考发挥不理想,准备复读,今年理科状元朱诗雄也复读过一年,复读时,考生面临更大的压力,该如何克服?

    朱诗雄答:复读,说不定别人会指着你的脊背说,这个人考不上大学。复读一年,还要家人投入更多金钱,如果考不好,怎么面对家人,怎么面对自己,压力确实不小。

    我和其他应届生并没区别,保持着一颗平常心,同样念书、同样休息,渐渐把复读的阴影驱除。

    高考时,我对自己会考多少分、能考什么大学,都没想过。

    专家点评:复读的路上布满荆棘、压力重重,并非每人都能承担这样的身心压力。选择复读时,最重要的是摆脱不良心态,推荐一个复读“心经”:克服自卑、淡化焦虑及改变冷漠,以平常心对待。

    面对面·记者手记

让孩子轻装上阵

    昨日赶到汇报会现场的一位女士,她为自己的孩子错失与这些“状元”一起参加“寒门学子回报周”的机会遗憾不已。

    孩子马上就要升高三了,她用“这是最后一次机会”反复向记者表示:希望自己的小孩能中途插队,哪怕是高收费都可以。但被记者拒绝了。不得已,女士在面对面活动结束后,“围住”一名“状元”,试图从“状元”嘴里,获得更多让自己孩子考上大学的希望筹码……

    这不是记者遇到的第一个如此望子成龙的学生家长!陈日亮老师在面对面现场上说了这么一句耐人寻味的话:“为什么很多高考状元都出在父母没有什么文化,且又偏远的家庭呢?难道是城市的教育不行了?”

    对于那些甚至没钱多买一本教辅书的高考尖子生们,我们的家长,无意中重复着许多家长都会重复的“动作”———买自认为最好的参考书和学习辅助工具;过多地干预孩子的学习方式;不厌其烦地询问孩子的学习成绩;时不时攀比孩子的成绩排名……

    我们为了孩子的成长,不惜血本,让他们参加种种补习班,让他们去学钢琴、学围棋,学这学那……殊不知,我们的家长可能正在走入一个“陷阱”。

    而在孩子取得微小进步时,我们又是那样吝啬一句简单的鼓励!也许我们要求得太高了。听听这些“状元”的心得,我们想给家长一句老话:成长是件快乐的事,多一句鼓励,顺其自然,让孩子轻装上阵,或许最后收获得更多!

   面对面·花絮

    会场门口看状元

    由于场地有限,本次汇报会的名额为300人,多增添了100个座位,也只能坐400人,部分报名者由于报名太晚无缘汇报会。直至汇报会开始,还有一些家长打进电话想要参加,均被记者婉言拒绝。一名家长很想看看状元,了解状元的学习方法等,无奈,她就坐在会场门口做记录。

    状元心得10张纸

    会场上,一位女士的纸笔不停记录着,引起了我们的注意,一打听才知道,她的孩子今年要念高三,去补习功课了,没空到现场,但孩子想知道状元们的学习心得,她就帮孩子参加了汇报会。状元的学习心得很好,她就不停记录,谁知道,竟然记了整整10张纸。

    教授游戏教真理

    汇报会中途,福建中医学院心理学教授林榕发,和在座的家长、学生玩了一个小游戏。林教授举起了写着5、4、3的纸,在这些数字外有画着不同颜色的正方形、圆形和三角形。

    教授问纸上的数字和加减乘除,底下异口同声道出答案。当教授问数字外的图形时,回答者寥寥无几,教授又问图形是什么颜色的,能回答的人少之又少。

    教授笑着说,这是一个心理小游戏,你们不少人的注意力被牵制了,很多考生,如果被牵制在一个小问题里,拼命钻牛角尖,却没有解决方法,需要跳出死角,才能发现更广阔的天地。

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