作为一名新世纪的班主任，我们该思考在我们所从事的工作中，怎样完成新世纪赋予我们的特殊使命。

如果说教师是人类灵魂的工程师，班主任就是人类灵魂的高级工程师。塑造新时代人的灵魂，需要我们把准新时代的脉搏。

　　新的时代是信息化的时代，是知识经济日益取代传统工业经济的时代。

　　新时代的大厦需要这样的人去建造：

　　——既有远大的理想，又能面对现实；

　　——既有独立的个性，又能与人合作；

　　——既看重个人价值的实现，又不忘为社会无私奉献；

　　——有强烈的创新意识，高超的创新能力，顽强的创业精神；

　　培养这样的人，需要我们的班主任能够进行这样的调整：

　　——变一变过于严肃的面孔，放下传统的师道尊严，与学生保持人格的平等，尊重每一位学生；

　　——改一改刻板的管理模式，创造性地为每一位学生搭建起能充分展示其自我的舞台；

　　——多一些热情的表扬和鼓励，少一些严厉的批评与责罚；

　　——不仅仅用规章制度严格规范学生，更加看重用自身的人格魅力去感召学生、熏染学生；

　　——能把自己的教育理念融化在与学生的每一次接触中，让学生在无声无形中受到陶冶；

　　——能容忍学生犯错误，能允许和鼓励学生发表反对的意见；

　　——能有一颗谦虚心，敢于向学生学习，善于营造师生共建的教育氛围；

　　——能把评价学生的眼光放在10年、20年之后，而不是一个学期、一个学年。建立一种不仅对学生现在负责，更要对学生一生负责的教育观。

……

也许，我们所要调整的还有很多很多，但有一点必须明确：培养和谐的人，激发全民族的创新精神和创新热情将是新世纪我们教育事业的灵魂。这是中华民族伟大复兴的关键。 

　　做一位班主任很平凡，但我们的事业却很崇高；做一位班主任很辛苦，但辛苦中我们会体味到更多人生的快乐。因为，每一个学生都是一个精彩的世界，在这个世界里，你可以尽情地挥洒你的才智，无限地延续你的生命。