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| 作者：佚名 家长文章来源：不详 点击数：1091 更新时间：2006-6-26 |
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1996年6月1日，当全国的孩子庆贺自己的节日时，青海省西宁第五中学高三学生卢晓珑，在高考模拟考试之后跳楼自杀了！
据班主任周晋宁介绍，卢晓珑在班里表现很好，学习成绩一直很优秀。在最近的两次高考模拟考试中，成绩始终名列前茅。５月２９日进行第三次考试时，卢晓珑称自己头痛，后两天又情绪不好，随即出事了。
《少年儿童研究》杂志曾于1995年第一期公布一项调查结果，即对22名儿童自杀行为的分析，该分析发现学习压力过重导致自杀的占４５．５％，高居自杀原因的第一位。如前面所说，目前的中国，每年仅有５％的学生能考入大学，而期望孩子考进大学的家长高达９２．８％，期望孩子将来读博士的家长达１９．３％。如此巨大的反差，很容易导致严重的成就焦虑，甚至可能出现自杀悲剧。
让我们冷静地想一想，５％是什么概念？它不是学生学习水平的反映，而是中国国情的反映。不管家长如何高期望、孩子如何拼命，５％还是５％，那９０％多的家庭岂不要品尝失败吗？他们何以走出这痛苦的沼泽呢？从另一个角度想，成功之路只有考大学一条路吗？不，现代社会已开始由学历社会转向能力社会，成功也由单一模式转向多种模式。况且，我们的目标是让孩子幸福，通往幸福的路更是千万条，父母干嘛要限定孩子的选择呢？
实际上，只要我们有一颗平常心，尊重孩子的人格，相信孩子的选择，孩于完全可能实现对幸福的追求。有个独生女小学毕业时，不愿去重点中学竞争，选了一所以学习日语为特色的普通中学，父亲坚定地支持女儿的选择。如今，二年过去，女儿生活得很愉快，因为是学习口语，已经能用较流利的日语打电话了，还担任了某报的学生记者。这位父亲的感悟是，一个人应先生存而后发展，以生存为基础，发展的路子也就宽了，何必将自己逼上绝路呢？ |
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